Blog de Chantal !

Lors de ma première semaine de stage, j’ai eu la chance de piloter une situation d’apprentissage intégrant les TIC.  Au cours de cette période, les élèves ont pu se  familiariser avec les différentes fonctions de la barre d’outils de Microsoft Word, notamment en ce qui a trait à l’insertion d’une image dans un texte. En discutant avec mon enseignante associée, j’ai pu constater que l’utilisation des TIC auprès des élèves de 2e et 3e années s’oriente principalement autour de la mise en place d’activités de ce genre permettant aux enfants de mieux maîtriser les outils de ce logiciel.  Dans différentes situations, l’exploitation des TIC se lie avec la réalisation d’exercices visant à vérifier la consolidation de certains acquis en français. À titre d’exemple, lors de cette même période d’informatique, les élèves devaient écrire de  courtes phrases sur le thème de l’Halloween dans Word. Ils devaient par la suite placer les groupes du nom entre parenthèses ainsi que souligner leurs noyaux. Enfin, de manière plus générale, j’ai pu remarquer que les élèves utilisent également les TIC lors de l’exploration de différents sites éducatifs (réalisation d’exercices variés en ligne). J’espère que mon stage à l’hiver me permettra d’en découvrir davantage sur le sujet !